Items where Division is "Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Fisika dan Pengajaran IPA > Program Studi Pendidikan Fisika (S1)" and Year is 2026

A

Amerta, Gede Arya (2026) SINTESIS DAN KARAKTERISASI NANOMATERIAL HIDROKSIAPATIT (HAp) BERBAHAN BATU KAPUR BUKIT JIMBARAN DENGAN METODE PRESIPITASI. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.

B

Batu, Tessalonika Lumban (2026) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING BERBANTUAN PHET TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DALAM PEMBELAJARAN FISIKA SISWA SMA. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.

Br Ginting, Natasya Cornelia (2026) PENGARUH MODEL SELF ORGANIZED LEARNING ENVIRONMENT (SOLE) BERBANTUAN PHET SIMULATION TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH FISIKA SISWA SMA. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.

J

Juliyanti, Ni Luh Putu Indah (2026) PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN E-MODUL INTERAKTIF TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA DALAM PEMBELAJARAN FISIKA. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.

M

Meriantari, Ni Made (2026) PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBASIS TPACK TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA DALAM PEMBELAJARAN FISIKA SMA. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.

N

Nababan, Stevin (2026) PENGARUH MODEL RECIPROCAL TEACHING TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA SISWA SMA. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.

P

Pendit, Made Devayana Krisna (2026) Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Menggunakan Lab-Experiment Terhadap Higher-Order Thinking Skills Siswa dalam Pembelajaran Fisika di SMA. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.

Pinem, Yogi Bastanta (2026) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PADA PEMBELAJARAN FISIKA SISWA SMA. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.

R

Rastiti, Pande Made Laksmi Puja (2026) PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN SIMULASI PhET TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMA. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.

S

Sancaya, Ni Ketut Ananda Satianingrat (2026) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN APLIKASI XMIND TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF PESERTA DIDIK. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.

Sari, Ni Wayan Rani Permata (2026) PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN FISIKA DI KELAS XI B SMAN 3 SINGARAJA TAHUN PELAJARAN 2023/2024. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.

Septa Gangga Merta, I Gede (2026) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SELF-REGULATED LEARNING (SRL) TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH FISIKA SISWA SMA. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.

Sugianthari, Ni Kadek Ayu Dinda (2026) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COLLABORATIVE CREATIVITY BERBANTUAN PHET SIMULATION TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMA. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.

Surbakti, Revaldi (2026) Pengembangan E-Modul IPA Interaktif Bermuatan Socio-Scientific Issues (SSI) Pada Materi Unsur, Senyawa, Dan Campuran Untuk Siswa SMP. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.

U

Utari, Ni Kadek Dwi (2026) PENGARUH MODEL INKUIRI TERBIMBING BERBANTUAN MEDIA INTERAKTIF SIMULASI PHET TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP FISIKA SISWA. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.