Items where Division is "Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Matematika > Program Studi Pendidikan Matematika (S1)" and Year is 2026

Thesis

Arimbawa, I Kadek Pebrio (2026) Hubungan Persepsi Siswa Terhadap Evaluasi Berbasis Design for Change dengan Hasil Belajar Matematika Siswa Inklusi SMK-PK di Bali. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.

Aritisna, Ni Made Tarisa Dian (2026) PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PREDICTION, OBSERVATION, EXPLANATION, ELABORATION, WRITE, EVALUATION BERBANTUAN MEDIA EKSPLORATIF TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMK. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.

Darmaputra, I Gede Maysha Sueca Darmaputra (2026) Analisis Persepsi Guru Terhadap Evaluasi Berbasis Design For Change Dalam Pembelajaran Matematika di Sekolah Inklusi Jenjang SMK-PK Provinsi Bali. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.

Ditha Pramudia, Made (2026) PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) BERBANTUAN MASALAH KONTEKSTUAL TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.

Indrayani, Ni Kadek Mustika (2026) PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN AUDITORY INTELLECTUALLY REPETITION (AIR) BERBANTUAN MASALAH KONTEKSTUAL TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.

Laksmi, Luh Made Gita (2026) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TREFFINGER BERORIENTASI MASALAH MATEMATIKA KONTEKSTUAL TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA MATEMATIKA KELAS 10 DI SMKS TI BALI GLOBAL SINGARAJA. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.

Melia Putri Ningrat, I Gusti Agung (2026) PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI BERBANTUAN E-MODUL TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP SISWA KELAS IX. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.

Miranti, Ni Putu Mayra (2026) Pengembangan Media Pembelajaran Audio Visual Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar Kelas VIII SMP. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.

Mulyasa, I Made Artha (2026) PENGEMBANGAN GAME EDUKASI “CIRCLE ADVENTURE” UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA PADA MATERI LINGKARAN DI KELAS XI. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.

Nugraha, I Wayan Widya Adi (2026) PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) BERBANTUAN VIDEO PEMBELAJARAN INTERAKTIF TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP PECAHAN SISWA KELAS V SD. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.

Pramana, I Wayan Nararya (2026) Analisis Persepsi Siswa terhadap Pelaksanaan Evaluasi Pembelajaran Matematika Berbasis Design for Change pada Sekolah Inklusi Jenjang SMK-PK di Provinsi Bali. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.

Putra, Dewa Made Krisna Dharma (2026) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN POE (PREDICT, OBSERVE, EXPLAIN) BERBANTUAN MEDIA GEOGEBRA TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA SMP. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.

Rasmiani, Desak Made Sasmita (2026) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROJECT-BASED LEARNING (PjBL) BERBANTUAN MIND MAPPING TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA PADA MATERI ALJABAR. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.

Sinurat, Frisillia Br (2026) PENERAPAN GRADED RESPONSE MODEL (GRM) DALAM PENGEMBANGAN ASESMEN KOMPETENSI MINIMUM LITERASI NUMERIK BENTUK URAIAN UNTUK PESERTA DIDIK SD. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.

Tamariska, Gavrila (2026) Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah Kontroversial (PBMK) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa Kelas XI SMA Negeri 2 Singaraja. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.

Widicahyani, Ida Ayu Gede (2026) ANALISIS PEMAHAMAN LITERASI NUMERASI GURU SEKOLAH DASAR DI GUGUS 5 KECAMATAN BULELENG. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.

Wiguna, Made Ika Kusuma (2026) PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEADS TOGETHER BERBANTUAN NEARPOD TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS PESERTA DIDIK KELAS X SMA NEGERI 1 KEDIRI. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.